À quoi servent-elles ? Ce sont des entrainements sur des notions déjà vues et travaillées en classe. Pour ma part, j’en ai choisi quatre : l’étude de la langue, le jogging d’écriture, le calcul mental et la résolution de problèmes.

Pour ce faire, j’ai crée des cartes de rituels : 36 cartes pour 36 semaines de classe pour l’étude de la langue et le jogging d’écriture, 36 exercices de calcul mental et pour la résolution de problèmes, je n’ai rien crée car je souhaite utiliser les 1,2,3 parcours de chez MDI éditions et il y en a 6 par semaine (2 donc pour l’activité ritualisée).

1/ L’étude de la langue : je me suis basée sur ma programmation et sur graphèmo de chez mdi (notions vues pour les dictées de la semaine), les cartes ne seront pas toutes données au début de l’année car je souhaite que l’on ait vu la notion avant en séance de découverte ;

2/Le jogging d’écriture : j’ai crée différents sujets et ils pourront tirer au sort une carte par semaine (je ferai une petite fiche de suivi que je rajouterai ici si cela vous intéresse), je ferai un premier jet de correction et ensuite ils se corrigeront eux même avec une fiche d’aide que je leur donnerai (je la rajouterai ici également) ;

3/Le calcul mental : il y a une fiche de suivi dans le fichier pdf, l’élève pourra estimer combien il a de bonnes réponses et ensuite je mettrai le nombre de bonnes réponses une fois la correction faite ; pour la résolution de problème, ils auront aussi une fiche de suivi. Je me suis basée sur la progression de « Maths au CE1 » de chez accès éditions qui est vraiment bien.

4/La résolution de problèmes : pas de partages ici puisque j’utilise entièrement la méthode 1,2,3 parcours de chez mdi éditions qui est très bien. Une série de 6 problèmes différents par semaine et des tests pour que ceux ci soient adaptés au niveau des élèves.

Mon fonctionnement : pas de correction immédiate car je sais avoir quatre groupes de 5/6 élèves qui feront une activité ritualisée chaque jour différente et parfois pas la même fiche dans la même activité ritualisée. Par contre, je prendrais ce temps là pour aller les aider, les observer et parfois prendre des élèves en difficultés avec moi pour les aider.

Voici les différents fichiers en PDF . Merci de ne pas les repartager sans la source, ni les utiliser à des fins commerciales.